Der Schul- und Hochschulbetrieb in Deutschland zielt auf die Herstellung qualifizierter Arbeitskräfte mit empirisch messbaren Kompetenzen. Um wirkliche Bildung geht es dagegen auch knapp fünf Jahre nach Erfindung der „Bildungsrepublik“… Weiterlesen
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Der Schul- und Hochschulbetrieb in Deutschland zielt auf die Herstellung qualifizierter Arbeitskräfte mit empirisch messbaren Kompetenzen. Um wirkliche Bildung geht es dagegen auch knapp fünf Jahre nach Erfindung der „Bildungsrepublik“… Weiterlesen